Exposition 2020-2021

Con motivo de la celebración de la Semana Cultural en el colegio,  realizamos la exposición de los trabajos realizados por las alumnas y alumnos dentro del proyecto de biblioteca: "Weird, wacky and wonderful inventions"

A lo largo del año, en 6º curso, hemos trabajado en clase distintos aspectos de los inventos y los inventores: tarjetas de felicitación, investigaciones sobre inventos y mujeres inventoras, textos argumentativos en los que se exponen las ventajas de un determinado invento... Trabajos que les han hecho descubrir hechos que desconocían.

 

Además, los tres grupos de 6º inventaron nuevos objetos, recrearon inventos ya existentes que les interesaban y dieron "vida" a los inventos imaginados por Ricardo Gómez para su libro  "3333". 

Como la exposición ha sido a puerta cerrada, sólo para el alumnado del centro, os dejamos un vídeo en el que podéis disfrutar de las creaciones realizadas en nuestro nivel.

¡Felicidades a to@s por vuestro trabajo!

Naturaleza y convivencia en Alburquerque

Este primer trimestre hemos realizado una experiencia pionera en el colegio: una convivencia de inicio de curso en la que se ha introducido el tema del proyecto anual de biblioteca y el libro que vamos a trabajar relacionado con dicho proyecto "Ojo de Nube".

Otro de los objetivos planteados es que el alumnado de ambas clases de 5º se relacione entre sí en un ambiente lúdico lejos de la normativa que se impone en la actividad diaria de las clases. 

La evaluación realizada por maestras y chicos ha sido muy positiva, destacando las actividades relacionadas con la inteligencia emocional y, sobre todo, el descubrimiento de "los otros", personas con las que hasta ahora quizás  no tenían mucha relación. La convivencia ha hecho surgir nuevas amistades.

Como dice nuestro lema para el curso:

"Conectados conmigo, contigo, con la Madre Tierra y con el mundo"

Viajando a través de la fotografía

Hace unas semanas visitamos la exposición "GÉNESIS", del fotorreportero brasileño Sebastiao Salgado.
 El objetivo de este magnífico fotográfo es estudiar los rincones más extremos de la Tierra que han permanecido intactos hasta la ctualidad.

Salgado pretende a través de esta mirada única  concienciarnos de la importancia del cuidado y protección de nuestro planeta para tratar de remediar el daño que se le ha causado.

Las fotos, de gran formato y en blanco y negro, nos muestran la belleza de la naturaleza y son un homenaje a la fragilidad del nuestro hábitat: la Tierra.

Fue una visita muy interesante que nos permitió conocer otras culturas y formas de vida, así como observar en primer plano cómo viven personas y animales en lugares lejanos y desconocidos para nosotros

Posteriormente, y enlazando la visita con el proyecto de lectura del 2º trimestre: LOS VIAJES, relacionaron los países que aparecían en las fotos con sus continentes e investigaron dónde se encontraban lugares tan lejanos como las Islas Malvinas o Madagascar utilizando las coordenadas GPS de su latitud y longitud. 

En Lisboa

La última actividad del primer trimestre fue un viaje a Lisboa, donde nos encontramos con los alumnos de 6º curso del I.E.L. "Giner de los Ríos", con los que compartimos el proyecto "Cruzando puentes a través de la lectura, el arte y la cultura".

En el vídeo os presentamos un resumen de todo lo vivido  en esta experiencia.

Fue el cierre perfecto para nuestro proyecto y el incio del que desarrollaremos a la vuelta de vacaciones, cuyo tema es LOS VIAJES y que tiene como lectura central la novela "Lila Sacher y la expedición al norte", de Catalina González Vilar

¡Estamos deseando comenzarlo!

Cruzando puentes a través de la lectura, el arte y la cultura

Hemos llegado al final del primer trimestre y al término de nuestro Proyecto Basado en Tareas. Han sido unas semanas en las que hemos aptrendido qué es el patrimonio, tanto cultural como natural y lo importante que es participar en  su conservación al ser una herencia que hemos recibido de nuestros antepasados y que debemos mantener para las generaciones futuras.

Partimos de la lectura del libro "El robo de las Meninas", de Luisa Villar Liébana y de la celebración del Año Europeo del Patrimonio. A través de estos dos temas hemos ido elaborando un proyecto en el que los alumnos han sido el centro de su desarrollo, participando activamente en todas las tareas que han confromado nuestro trabajo.

El colofón del proyecto fue un encuentro con los alumnos de 6º  del Instituto Español de Lisboa en el que compartimos los trabajos de ambos países: las lecturas y las investigaciones sobre los patrimonios de los dos países y ciudades. 

Os presentamos ahora el resultado de nuestro trabajo, una serie de vídeos  con artistas que han demostrado sus ganas de afrontar nuevos retos presentándose delante de "los focos" y a los mandos del equipo técnico.

¡GRACIAS A TODOS LOS QUE HABÉIS PARTICIPADO DE UNA FORMA 
U OTRA EN  EL DESARROLLO DE NUESTRO PROYECTO!

El resto de los vídeos se pueden ver en el siguiente enlace:

 "PROYECTO DE LECTURA"  

 ¡Que los disfrutéis tanto como nosotros al realizarlo!

Presentando nuestro patrimonio cultural

Estamos innmersos en las grabaciones de  las películas que nos van  a permitir mostrar algunos elementos del patrimonio cultural español y extremeño que estamos trabajando enn clase.
Hemos comenzado por una pieza que aparece en nuestro libro de lectura del primer trimestre: "El robo de las Meninas". ¿Averigüáis cuál puede ser?
Los alumnos y alumnas de 6º os la mostramos.

Luces, cámara... ¡ACCIÓN!

"Nuestro patrimonio: donde el pasado se encuentra con el futuro"

A lo argo del año 2018 estamos celebrando el Año Europeo del Patrimonio, cuyo objetivo es animarnos a descubrir nuestro patrimonio cultural y a tomar conciencia de la necesidad de comprometernos con él.

El patrimonio cultural es la herencia cultural propia del pasado de una sociedad mantenida hasta la actualidad y transmitida a trevés de las generaciones. Esta herencia nos proporciona entidad como sociedad, diferenciándonos de otras. Influye en nuestra vida, nuestra entidad y hasta en la vida cotidiana.

El patrimonio cultural no sólo hace referencia al arte, la literatura, los edificios y los objetos, sino también a los oficios que aprendimos de nuestros antepasados, las historias y canciones que compartimos, la comida de la que disfrutamos y las películas que vemos y en las que nos reconocemos. También forman parte de nuestro patrimonio cultural las fiestas, las costumbres y hasta la ropa que  vestimos.
En este vídeo del gobierno de Perú nos explican en qué consiste el patrimonio y los tipos en los que puede clasificarse.